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            发布时间: 来源: 大虾 作者:虾大 浏览量:199

            1959年毕业后进入药理教研室当助教从此,陈老一直致力登攀药理学的科研高峰1978年她开始担任药理教研室副主任,1984年任临床药理研究所副所长,1986年被评为教授,1993年被评为博士生导师,享受国务院政府特殊津贴1984年,她协助徐叔云教授创建了临床药理研究所,并建立了抗炎药临床评价基地,并于80年代初创建抗炎免疫研究室她首次为卫生部药审中心拟订了抗炎药的药效学评价和临床评价的《指导原则》与临床试验方案;首次代表临床药理所(抗炎药评价基地)主持了非甾体抗炎药(萘丁美酮)较规范的全国性临床试验,并通过专家审评,获得新药证书他总结了这次会议达成的共识和取得的成果,并就正确处理好学校办学与经济社会发展之间的关系,人才培养与科学研究、社会服务、文化传承创新之间的关系,第一课堂与第二、三课堂之间的关系,抓好人才培养模式创新,改革教学方式方法,强化体制机制保障、师资队伍保障和教学条件保障等进行了强调会议认为,第五次教学工作会议以来,本科教学工作在学校工作中的定位进一步明确,规范了教学运行,严肃了教风学风;强化政策导向和示范引领,营造了良好的教学氛围;不断深化教学改革,学生实践能力和创新精神培养得到强化,“质量工程”建设成效显著,人才培养质量稳步提升,本科教学内涵建设进一步加强会议指出,在当前国家加大对高校发展的经费支持和政策保障形势下,我校面临着新的机遇但目前本科教学工作中也存在诸多问题,主要表现在中心地位的落实还不够,专业内涵建设有待进一步加强,实践教学环节依然薄弱,教学管理制度执行力亟需强化,教师教育观念需要进一步转变,学生的学习意识和学习方法有待进一步加强会议强调,今后一个时期本科教学工作的重点,是要着力落实本科教学中心地位,围绕校第九次党代会提出的目标,坚持“本科教学优先”的原则,做好人才培养工作的顶层设计;着力强化影响课堂教学效果的关键因素,切实解决教师“教”与学生“学”的问题;建立科学的人才观和质量观,完善课程质量评价标准体系;建立教师教学能力分类考核标准,推进教师教学能力发展;着力强化实践教学环节建设,改善教学实践条件,推进实践教学改革;实施卓越教师培养计划,推进协同育人工程,强化质量工程和教学质量监控及保障体系建设副校长李进华主持闭幕式并就如何贯彻本次会议精神作了部署

            (昆明理工大学新闻中心)上一条:我校召开信息化建设领导小组及专家组会议下一条:我校国防林种植活动正式启动昆明理工大学新闻中心校青年志愿者交通督导队正式上岗本网讯 6月14日中午11点25分,我校“青年志愿者交通督导”活动在行政大楼前正式启动此次活动是在考虑了我校学生可能遇到的交通安全问题之后,为强化同学们的交通安全意识而特意举办的,由各院系志愿者参加启动仪式由校团委副书记刘志军老师主持,出席的领导有校党委许国彬副书记、学生处林绍雄处长、保卫处何传添处长等许副书记发表讲话,对这次督导活动的举办表示支持,并寄予了很高的期望,希望各院志愿者能认真负责地监督我校学生,也希望同学们能自觉地遵守交通秩序,以免发生交通事故启动仪式后,各院系志愿者开始了为期一周的督导工作这个冬日注定不再寒冷,大家的行动温暖了所有建大人的心(作者:胡明亮;审稿:汪翼湧)基础医学院举办课程思政暨青年教师教学基本功竞赛7月4日,基础医学院举办2020年度课程思政暨青年教师教学基本功竞赛,进一步提升全院教师思政育人教学能力曹云霞指出,课程思政竞赛是全面落实全国高校本科教育工作会议精神,落实教师师资培养规划的重要举措,能充分发掘每一门医学专业课程蕴含的育德功能,更好地在专业课程教学中实现育人效果,是鼓励青年教师更新教育教学理念,掌握教育教学新手段新方法,提高教学水平的有效途径她强调,青年教师要做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的“四有”好老师,牢固树立社会主义核心价值观,进一步在教学中将思政教育与专业教育有机融合,以赛促教,以赛促学,以赛促改,以赛促建;要坚持“课堂讲授有纪律”基本原则,推进“三全育人”,努力为培养出优秀的社会主义事业建设者和接班人做出贡献活动由该院院长沈玉先主持,医学高等教育研究所所长程益群、马克思主义学院院长柳泽民等部门和单位负责人受邀担任比赛评委本次竞赛学院共有36名青年教师参加,按照学科特点分成三个赛场进行

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